DESAFIO 5

Disponível em: <https://www.revide.com.br/media/cache/cf/3a/cf3ae9e5a7d222ee61aeb48970a67055.jpg
>. Acesso em: 19 de abr. de 2019.

BLOGQUEST

BNCC NA PRÁTICA

O QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRECISA SABER...

Leitura de apoio!

Teste seu conhecimentos, acerca da nova BNCC para a Educação Infantil. Tire suas dúvidas sobre os principais conceitos que estão por trás da Base.

Disponível em:<https://www.escolaemmovimento.com.br/wp-content/uploads/2017/03/escola-infantil-672x372.jpg>.Acesso em: 15 de mai. de 2019.

Em poucas palavras relate nos comentários o que você sabe sobre BNCC, e quais medidas a sua escola está buscando para a inserção da nova BNCC na prática escolar.

Acesse o desafio e responda as questões!

Clique aqui!

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

 [Referências] [Avaliação] [Conclusão]

DESAFIO 4

Disponível em: <https://www.revide.com.br/media/cache/cf/3a/cf3ae9e5a7d222ee61aeb48970a67055.jpg
>. Acesso em: 19 de abr. de 2019.

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BNCC NA PRÁTICA

O QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRECISA SABER...

Papel do Professor na Educação Infantil:

    O primeiro apontamento que a Base nos traz é o de que o professor deve abandonar aquele papel de detentor de conhecimento, daquele que proporciona o aprendizado. Aquele que sabe o começo, o meio e o fim das atividades e o resultado das mesmas.
   Deve assumir o papel de coadjuvante e coparticipante que proporciona através de organização de espaços e diferentes materiais a exploração das crianças. Ou seja, ele faz a mediação da criança com o meio e observa os resultados.
   Ele precisa pensar o espaço onde as crianças vão brincar e interagir. A criança assume o protagonismo da ação. A partir do momento que ele pauta as atividades relacionado-as aos campos de aprendizagem, deve direcionar seu olhar aos objetivos das mesmas. Observando quais os objetivos foram contemplados pela criança.
    A prática pedagógica do educador deve contemplar a criança como um sujeito de direitos, como a própria constituição estabelece, um sujeito com direitos de aprender, brincar, de conhecer, questionar, ou seja, um sujeito que constrói seus saberes.

" a educação libertadora é, fundamentalmente, uma situação na qual tanto os professores como os alunos devem ser os sujeitos cognitivos, apesar de serem diferentes" Freire (1986, p.46).

Aprofunde seus saberes!

Mãos à obra...É hora de testar o conhecimento! No link abaixo, você será encaminhado para uma atividade onde deverá completar a cruzadinha, baseado nas informações dessa postagem. Professor, utilize os comentários para fazer suas reflexões, seus posicionamentos, é um espaço para compartilhar opiniões. Um espaço de trocas. Após concluir sua cruzadinha, reflita e deixe um comentário com seu posicionamento crítico-reflexivo sobre o tema abordado.

CLIQUE AQUI:

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

 [Referências] [Avaliação] [Conclusão]

DESAFIO 3

Disponível em: <https://www.revide.com.br/media/cache/cf/3a/cf3ae9e5a7d222ee61aeb48970a67055.jpg
>. Acesso em: 19 de abr. de 2019.

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O QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRECISA SABER...

Práticas Pedagógicas aliadas a BNCC para a  

Educação Infantil.

Para conhecer mais sobre as práticas docentes, convido você professor a visitar o link abaixo e ler com muito carinho e atenção o material sugerido.

LEITURA DE REFERÊNCIA:

Após ler e fazer as devidas reflexões acerca do material disponibilizado na página, você terá o seguinte desafio:

* acessar o link e criar uma história, diálogo, situação, etc. que contemple o assunto abordado no artigo e nos demais desafios.

* A tirinha criada deverá ter no mínimo 2 personagens;

* Você deverá tirar um print da tela com a história que criou e postar no link indicado;

  

Para criar sua tirinha clique aqui:

link para inserir colagem da tirinha

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

 [Referências] [Avaliação] [Conclusão]

DESAFIO 2

Disponível em: <https://www.revide.com.br/media/cache/cf/3a/cf3ae9e5a7d222ee61aeb48970a67055.jpg
>. Acesso em: 19 de abr. de 2019.

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BNCC NA PRÁTICA

O QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRECISA SABER...

O que são os campos de experiência da Educação Infantil?

Para saber mais sobre os campos de experiência na Educação Infantil segundo a BNCC, vamos assistir esse vídeo!

Professor, vamos aplicar nossos conhecimentos?

Agora no desafio 2, você deverá escolher no mínimo um campo de aprendizagem e criar uma atividade, brincadeira, interação ou jogo que o contemple! Você deverá registrar a atividade nos comentários dessa postagem.

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

 [Referências] [Avaliação] [Conclusão]

CONCLUSÃO

                                 

Disponível em: <https://www.revide.com.br/media/cache/cf/3a/cf3ae9e5a7d222ee61aeb48970a67055.jpg
>. Acesso em: 19 de abr. de 2019.

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BNCC NA PRÁTICA

O QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRECISA SABER...

CONCLUSÃO:

       A nova BNCC chega para a Educação Infantil como uma poderosa ferramenta de trabalho. Ela vem para dar status de Educação para essa modalidade, assim como nortear a pratica docente e consequentemente garantir aos alunos uma educação de qualidade; assegurando seus direito de aprendizagens e desenvolvimento.

        Essa Blogquest tem o objetivo de auxiliar o professor de Educação infantil a colocar a BNCC na sua pratica diária, possibilitando a compreensão da mesma. No desafio 1 o professor é apresentado aos 6 direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se os quais passam a ser direito do aluno na Educação Infantil.Para isso acessaram o link indicado e realizaram a leitura sobre o tema. Depois foram desafiados a encontrar os 6 direitos de aprendizagem em um caça palavras. Registrando no espaço destinado aos comentários a quantidade de palavras encontradas e um parágrafo de sua autoria.

        No segundo desafio o tema abordado  são os campos de aprendizagens, através de um vídeo o professor pode conhecê-los melhor. Posteriormente é convidado a elaborar um plano de aula que contemple ao menos um campo de aprendizagem e poste seu plano no espaço destinado aos comentários. Já no terceiro desafio é ofertado ao professor um link com uma leitura referencial, feita a leitura a atividade de desafio consiste em criar uma tirinha ou charge de uma situação que contemple o assunto elencado na leitura.

No quarto desafio o enfoque é a pratica docente, levando o docente a repensá-la. Ele deverá acessar um link e fazer uma leitura e apos fazer isso, para testar o conhecimento ele deverá responder uma cruzadinha. No quinto e último desafio é feito um apanhado da Blogquest bem como uma leitura reflexiva, e através de uma Quizz o professor deve responder verdadeiro ou falso nas questões apresentadas.

Construir essa Blogquest me levou a muitos questionamentos, todavia, me mostrou uma nova possibilidade de ensino e aprendizagem. E você, após navegar por essa ferramenta virtual, me conte qual sua opinião? Deixe seu comentário, pois a sua crítica e sua sugestão também são importantes!

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

 [Referências] [Avaliação] [Conclusão]

REFERÊNCIAS

Disponível em: <https://www.revide.com.br/media/cache/cf/3a/cf3ae9e5a7d222ee61aeb48970a67055.jpg
>. Acesso em: 19 de abr. de 2019

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BNCC NA PRÁTICA

O QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRECISA SABER...

REFERÊNCIAS:

Fábrica de Tirinhas. Disponível em: <https://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/escrita/967-fabrica-de-tirinhas>. Acesso em: 07 Mai. 2019.

Folha UOL
Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2019/01/crianca-e-protagonista-do-aprendizado-em-nova-base-curricular-infantil.shtml>. Acesso em: 15 de mai. de 2019.

Gerador de cruzadinha.

 Disponível em:<https://nicecross.herokuapp.com/app/#/Crossword/5cd8c03c1c84c1001411e548>.Acesso em:10

Gerador de Quizz.

Disponível em:<https://www.goconqr.com/pt/p/18075658>. Acesso em 19 de maio. 2019.

Revista Nova Escola;

Disponível em: <https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/JdyDVYh3RNcpRqKe2UDdaH5hPjDUZbFbqfWu6gkg9jPzZ8wKaCgXwN8MpmGa/bncc-educacao-infantil--ebook-nova-escola.pdf>. Acesso em: 15 de Mai. 2019.

Vídeo BNCC.

Disponível em:<https://www.youtube.com/watch?v=JRjFaYz8XgA>. Acesso em 10 de Mai.2019.

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

 [Referências] [Avaliação] [Conclusão]

DESAFIO 1

Disponível em: <https://www.revide.com.br/media/cache/cf/3a/cf3ae9e5a7d222ee61aeb48970a67055.jpg
>. Acesso: em 19 de abr. de 2019.

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BNCC NA PRÁTICA

O QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRECISA SABER:

Com a nova BNCC, as crianças passam a ter 6 direitos de aprendizagens são eles:

Conviver;
Brincar;
Explorar;
Expressar;
Conhecer-se;
Participar;

Para aprofundar os conhecimentos acerca dos direitos de aprendizagens, vamos ler o que a revista Nova Escola trás sobre esse assunto.

Boa leitura!

Direitos de aprendizagem

Vamos testar teus conhecimentos até aqui?

* Desafio você professor a achar os 6 direitos de aprendizagens segundo a BNCC no caça palavra!

Direitos de aprendizagens:

As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal, com palavras ao contrário.

D	S	L	I	L	N	U	W	U	M	V	H
H	A	U	O	E	R	A	C	N	I	R	B
T	R	A	S	S	E	R	P	X	E	A	E
V	R	V	H	E	N	S	T	C	A	P	D
I	E	N	B	X	I	E	E	K	N	I	D
R	V	B	O	P	S	H	N	W	H	C	T
N	I	Y	F	L	N	H	M	W	A	I	E
A	V	O	E	O	U	E	Y	S	T	T	R
O	N	W	C	R	E	L	T	E	O	R	R
T	O	I	L	A	S	O	E	D	A	A	F
E	C	E	Y	R	A	I	O	A	E	P	G
O	C	A	B	A	F	M	H	T	N	H	D

• BRINCAR
• CONHECER
• CONVIVER
• EXPLORAR
• EXPRESSAR
• PARTICIPAR

       Nos comentários insira um print da tela do computador com o devidos campos de aprendizagens destacados na cruzadinha.Também escrever um parágrafo de sua autoria referente a leitura realizada.

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